О главном

В субботу последний урок становился для нашего класса мукой: многие мысленно уже вовсю бежали домой или ели пирожки в столовой, а разговор о поэтических направлениях Серебряного Века тянулся бесконечно долго. И вот наконец - спасительный звонок. Вокруг нетерпеливо заскрипели стулья.

- Не забудьте про своё домашнее задание, - голос нашей учительницы ненадолго прервал всеобщее оживление, - вам нужно разделиться на группы по каждому направлению и придумать собственную сценку. Если кто-то напишет стихотворение в духе вашего течения - отдельный плюс!

По классу пронеслось жалобный гул: увы, не всем дарован актёрский талант. Но ничего не поделаешь - надо работать. Как только мы покинули кабинет, началась активная борьба за места в группах: многие мечтали попасть к футуристам. Символисты тоже пользовались популярностью, особенно у женской половины, разделявшей их стремление к непостижимым тайнам человеческих чувств. Я же решила стать акмеистом, как Николай Гумилёв: его стихи были для меня магией, они хранили в себе память о конквистадорах и горных вершинах. Рядом со мной был мой друг, Сергей, который согласился выполнять задание со мной.

- Ну, что делать будем? - он вопросительно взглянул на меня. Вокруг бурлило оживленное обсуждение, и Сергей был уверен в наличии у меня каких-нибудь идей.

- Можно попробовать написать стихи, - предложила я. - Ты ведь хотел попробовать?

- Да, но, кажется, у меня не очень хорошо получается...

- Ерунда, - я ободряюще похлопала его по плечу. - Мы же будем работать вместе, поэтому все получится!

Он благодарно улыбнулся, и всю дорогу домой мы наперебой делились друг с другом идеями наших будущих творений.

***

На следующей неделе я принесла другу стихотворение, которое написала за выходные. На самом деле я безумно волновалась, вдруг не понравится? Сергей тоже ждал меня, что-то быстро записывая в тетради.

- Привет! Я тут пытаюсь стих сочинить, но получается не очень...

- Да ладно тебе, - я села рядом. – Можно почитать? А потом разберём вместе. Я принесла тебе свой. Никому больше не показывала, только тебе. Надеюсь, понравится...

- Да брось, - он взял у меня лист. - У тебя всегда хорошо выходит.

Я смущённо улыбнулась. Может, оно и выходит, да только почти никто об этом не знает. Возможно, стоит прислушаться к Сережкиным словам и быть чуточку похрабрее... Я стала внимательно читать его стихотворение. Ничего, исправим. Вместе над любым делом работать легче.

- Вау, Машка! Это просто потрясающе!

- Правда? - на мгновение меня будто парализовало. - Спасибо...

- Обязательно прочитай его завтра, - сказал он, возвращая мне листок.

В моей голове завертелся вихрь пугающих мыслей. Выступать перед всеми! Я попыталась сразу отогнать их подальше. В конце концов, Сергей сказал, что все хорошо. Значит, все точно будет хорошо, ведь я не одна.

- Так, давай-ка посмотрим, что здесь можно подправить...

***

Вот и настал назначенный день. В классе царило оживление в предвкушении необычного урока литературы. Первыми выступали символисты. В исполнении одноклассников появились Блок, его супруга и вся сииволистская братия. Как и положено, они держались прямо, говорили слегка на французский манер и обсуждали высокие чувства в поэзии. Браво, аплодисменты, Настоящие символисты.

Далее - футуристы. Их выход сразу произвёл фурор. На лампу подвесили авангардную картину, на которой красовался рояль, потому что достать настоящий и подвесить его к потолку, как сделали бы самые дерзкие «будетляне», не представлялось возможным. Наши символисты появились в самых неожиданных нарядах. Конечно, вряд ли столетие назад мужчина, пусть даже и символист, осмелился бы выйти в свет в гламурном розовом шарфике. Но немного пофантазировать можно. Главное, что такое выступление запомнится надолго. Все пятнадцать минут мы хохотали, проводив их бурными аплодисментами.

Далее настала наша очередь - акмеисты. Конечно, мы Сергеем чуть ли не тряслись, но в итоге решили, что в последний школьный год можно - даже нужно - решаться на самые неожиданные поступки. Так, чтобы самому потом удивляться собственной отваге.

Он выступил первым. Мы вместе подправили его творение, поэтому встречено оно было тепло. Сергей завершил свою часть и уступил мне место. Забыв обо всем, о десятках пар глаз, выжидающе глядящих на меня, я с головой перенеслась в мир образов: горы, запах полевых цветов и небо, полное звёзд:

Охраняет твой сон господин всех ветров,
Повелитель и стражник прибрежных морей,
Рассекая хребет, покидает восток
И стремится на запад последний рассвет.

Зажигаются звезды, и ветер притих,
Горный страж исчезает в чреде облаков.
Россыпь рос освещает твой путь в темноте,
Уводя в мир легенд и волшебных костров.

Я вплету васильки в яркий летний венок,
Чтоб тебя никогда не коснулась печаль.
Мы пройдем через этот последний порог,
Зажигая огни, будем лето встречать.

Я не заметила, как дошла до конца. Пара секунд звенящей тишины после последнего слова и - аплодисменты. Я облегченно вздохнула. Все закончилось хорошо, у нас получилось, мы справились!

- Горы, путешествия... здесь чувствуются гумилевские нотки.

И выше этой похвалы от педагога мне и не надо. Главная цель выполнена - стихотворение достигло своих слушателей. Возможно, оно найдёт своё место в старенькой толстой тетрадке, где хранятся творения бывших выпускников, которые когда-то были на нашем месте. И нам достался шанс стать частью истории - одной большой истории, объединённой уроками литературы.

Вот уже целый год пролетел с того момента, как я выпустила в небо белоснежный шарик и распрощалась со школьным порогом, устремившись навстречу ожидающему впереди будущему, которое казалось таким безумно далёким и пугающим. Однако не всё забывается в стремительном полёте лет: некоторые простые - но такие важные! - истины постигаются нами в стенах школы. Иногда они остаются с нами на всю жизнь, служа надежной опорой и ответом на многие вопросы. Они стали для нас уроками на всю жизнь, помогли обрести собственный голос, научили быть смелыми, вдохновенными и чуткими, показали, как много значит дружба и вера друг в друга.

  

Сохранена авторская орфография и пунктуация