Новогодний подарок

Если я скажу, что с детства мечтала стать учителем, то это будет ложь. Если я скажу, что стала учителем случайно, только потому, что не было другого варианта, это тоже будет ложь. Порой мне кажется, что все мои жизненные и творческие метания шаг за шагом вели меня к этой тропе. Внезапно для родных в 2015 году я стала учителем. Внезапно для меня директор МАОУ "Викуловская СОШ № 1" решил, что мне можно доверить умы и души учеников. 

Будучи дочерью школьного учителя я наивно полагала, что знаю на что иду. Наивно - очень подходящее слово. На самом деле, это оказалось тяжело, и морально, и физически. Такие разные ученики, уроки, планы, проверка тетрадей, отчеты, планерки, педсоветы, классные часы. Дни закрутились. Школа стала всем - работой, хобби, любовью всей жизни, смыслом, она прочно поселилась в мыслях. 

Я шла работать в школу, зная, что многие дети "не сахар", но я верила, что может быть среди них есть хоть один, которому я смогу помочь, для которого я стану Учителем, именно так с большой буквы. Не тем, кто будет механически вдалбливать знания или завлекать новейшими игровыми и компьютерными технологиями, а тем, кто сможет стать в чем-то примером, кто сможет приоткрыть для них сложность и красоту этого мира. Кто поможет им сопереживать друг другу, ценить друг друга, принимать решения и любить  жизнь какой бы полосатой она ни была.

Но я не справлялась... Печально, но честно. "Надо уходить. Это не мое" - все чаще эта предательская мысль будоражила сознание, напоминая о всех ошибках, о всех замечаниях руководства, казалось, я даже читаю это во взглядах учеников. Что-то было не так. Я отчаянно злилась, в первую очередь на себя, злилась на учеников, которые не хотели учиться, злилась на всю систему.

Первый мой учебный год прошел. Начался второй...

Пару месяцев назад я приняла решение, я ухожу. Да, мне безумно нравится проводить уроки, но много других мелочей, обязательных, но буквально убивающих меня, сводят на нет всю радость от общения с моими учениками. Я не хотела менять профессию, я хотела свою идеальную школу, идеальную именно для меня. 

Приближался Новый год, но праздничного настроения не было. И тут я получаю подарок от ученицы. Тяжленький подарочный новогодний пакет, а в нем... Сказка. Много маленьких подарочков, сделанных своими руками. Открытка, ароматизированная свечка, мыло, рисунок, даже печенье. Чувство было такое, словно девочка отрывала кусочки своей светлой души и упаковывала, маскируя под привычные сувенирчики и подарки. Ребенок не пожалел ни времени, ни сил, чтобы сделать это для меня, а я ей даже не классный руководитель. В своей открытке она пожелала мне "найти свою идеальную школу". Я расплакалась. 

А что такое школа? Это не здание, это не устав, не правила, дисциплина или форма. Школа - это ученики и учителя. И что делать, если в "неидеальной" школе ты отыскал "идеального" ученика, одно из тех самых, ради которых ты стал учителем? 

P.S. Люблю тебя, моя "неидеальная школа"! Люблю вас, мои ученики! 

P.P.S. Посвящаю это той самой "Панде", которая разбудила в моей душе надежду.

Сохранена авторская орфография и пунктуация