Я и школа

Я хочу рассказать совершенно простую историю о школе… Эта история - искра для будущего, а теперь уже настоящего.

Жила я в Курганской области, в небольшом провинциальном городке Катайск с численностью населения в 17,000 тысяч человек.

Я очень не хотела идти в школу , но, как и все, 1 сентября я пошла в школу с букетом из астр. Школа называлась базовой и была отдельным учреждением от средней школы.Первый звонок прозвенел для меня как гром. Чего ждать от школы? В детском саду всё было ясно и понятно. Первые же уроки взволновали меня. Выбор стал очевиден: я решила стать, когда вырасту, учителем начальных классов. Шло время, но мысли мои были связаны со школой. Девочки, заполняя анкеты дружбы и сведений о себе (в 90-ые годы это были современны такие анкеты), я, в графе –  моя будущая профессия писала:«учитель начальных классов». Подруги меняли мнение о профессиях, и они не могли принять окончательного решения о профессиональном выборе… Я же была неумолима!

В 5 классе к нам школу устроилась новый учитель русского языка (мой комментарий: «Это учитель от Бога») . Её уроки были волшебные. Новые темы я понимала с лёгкостью. Вместо четверки по русскому я стала получать пятерки за четверти и год. Ходила к ней и  на кружок по русскому языку. Школа тогда была перегружена двумя сменами, и я, как и другие сверстники, «любители русского языка» приходили на кружок 7 :30 утра(уроки начинались в 08:30) два , а то и три раза в неделю. Мы писали изложения, сочинения.Много рассуждали, говорили о литратуре, читали.

Так сложились обстоятельства ,что я переехала в другой город с родителями. Учитель истории той школы тоже оказался профессионалом, «настоящим учителем». Он привил любовь к истории России. Его уроки также были мастерскими. Он посоветовал выбрать профессию учителя истории.

Так и случилось! Теперь мы – коллеги! Я – учитель истории и обществознания… И все же педагогическую стезю я выбрала в первом классе!

Сохранена авторская орфография и пунктуация